Le collège Victor Hugo a la chance d’avoir tissé des liens solides avec le Centre Éducatif Fermé de Ham, ce qui permet aujourd’hui à nos élèves de bénéficier d’un projet novateur.
En effet, trois jeunes élèves de 5ème ciblés viennent de débuter un projet afin de lutter contre toutes les formes de décrochage scolaire visant à percevoir le système éducatif sous un autre angle. Il s’agit d’un partenariat entre nos élèves, des jeunes du CEF, l’enseignante Lucile Dupont, un éducateur et un agent. En équipe, en dépassant les préjugés des uns et des autres, en se centrant sur des missions communes, les jeunes travaillent ensemble et apprennent les uns des autres au sein de la ferme pédagogique installée au CEF. Nos élèves, grâce à eux, ont pu aujourd’hui passer une demi-journée au CEF afin d’apprendre à gérer les animaux : nettoyer le box de nourrissage de Maestro, l’âne, et des chèvres, nettoyer les abreuvoirs et le poulailler, nourir tous les animaux de la basse-cour et affronter leurs craintes avec sérénité en nourrissant le couple d’oies. Les binômes formés ont aussi pu discuter sobrement et sincèrement de leur conception de l’école, de leur difficultés ou réussites. Ces temps de travaux manuels sont en fait libérateurs et permettent aux élèves de voir leurs enseignantes, qui les accompagnent, sous un autre angle. C’est ainsi en bêchant ensemble que les discussions sérieuses se mettent en place naturellement et que chaque enfant a osé confier ses envies, ses freins, ses moteurs. Ainsi, c’est après ces travaux en extérieur que se mettent en place banalement de vraies discussions sur l’orientation, les études, les stages, l’absentéisme ou encore l’attitude au collège.
Le médium qu’est l’animal peut mener à de belles expériences et enrichissements. Mais le travail physique partagé en extérieur est aussi un facilitateur et un libérateur de parole. L’échange humain, la rencontre avec autrui, et le non jugement mutuel sont autant d’atouts apportés par ce projet.
Les trois élèves ont été conquis et sont reconnaissants aux jeunes du CEF d’accepter de leurs transmettre leurs connaissances et leur expérience. C’est aussi une aventure humaine qui oeuvre à mettre l’accent sur une dynamique essentielle également au sein du système scolaire : le droit à la seconde chance.
